En abril, la biblioteca de la escuela primaria Rodríguez se transformó por arte de magia en un laboratorio de ciencias equipado con gafas de seguridad, material para experimentos y un científico interno. La bibliotecaria, la Sra. Mott, fue misteriosamente absent, y su primo, el Dr. Stein, se había hecho cargo.
El Dr. Stein les indicó que pusieran las manos en el escáner cuando llegaran los alumnos. Si se les concedía accesoEs decir, los alumnos podían pasar al laboratorio. Pero para algunos estudiantes, el escáner hizo BEEP BEEP BEEP y el laboratorio door no se abrió. El Dr. Stein los apartó y los escaneó en busca de materiales peligrosos antes de dejarlos entrar.
Los alumnos se dirigieron al laboratorio, donde, guiados por el Dr. Stein, realizaron experimentos que iban desde la gravedad a la electricidad, pasando por el sonido. Los jóvenes científicos se sorprendieron al saber que una bola de papel cae a la misma velocidad, aunque es mucho más ligera que una roca.
Una vez terminados los experimentos, los alumnos se dirigieron a la otra sección del laboratorio, donde eligieron sus libros. Tras muchas deliberaciones y una cuidadosa selección, todos los alumnos se marcharon con dos libros que habían elegido para añadir a sus bibliotecas particulares.
Barbara Mott, bibliotecaria de Rodríguez, lleva años organizando eventos como éste de Libros para mí, pero se jubila al final de este curso escolar. Me senté con Barbara para hacerle una breve entrevista sobre su experiencia como bibliotecaria, cómo los programas de BookSpring beneficiaron a sus alumnos y sus planes para el futuro:
¿Cuánto tiempo lleva trabajando como bibliotecaria y cuánto tiempo lleva en Rodríguez?
Soy bibliotecaria desde hace trece años, y he estado aquí en Rodríguez los trece años. Pero es mi 37º año como educadora.
¿A qué se dedicaba antes de ser bibliotecaria?
Fui profesora. Enseñé en los cursos tercero, cuarto, quinto y sexto, pero principalmente en el tercero.
¿Qué recuerdo guarda de su época de bibliotecaria?
Tengo muchos recuerdos maravillosos. Creo que mis recuerdos favoritos son cuando, después de un acontecimiento como éste, entro en la cafetería de servicio y los alumnos corren hacia mí y me dicen: "¡Señorita Mott! ¡Conocí a su primo fulano! "¡Srta. Mott! Me encantan los libros que me regaló. ¡Muchas gracias por mis libros! Los alumnos de quinto grado que se fueron hace dos años estaban sentados en los escalones de cuentos, y empezamos esta conversación sobre cómo fue su último año en Rodríguez y lo que iban a echar de menos. Empezaron a decir: "Recuerdo cuando vino tu primo y regalaste todos los libros", "Recuerdo cómo te sentabas con nosotros y nos enseñabas todos los libros" y "Recuerdo el cuento que leíste". Porque, después de tantos años, uno se pregunta: "¿Estoy marcando la diferencia?". Dije: "Vaya, ¿os acordáis de todo eso, incluso de la guardería?". Dijeron: "Sí, lo recordamos, lo recordamos todo".
¿Cómo cree que los programas de BookSpring han influido en la cultura lectora de Rodríguez?
Me ha ayudado a conseguir que los alumnos lean. Los programas de BookSpring me han ayudado a que se den cuenta de que tener libros en casa y leer estés donde estés es importante. Y lo es, como decimos nosotros, haz crecer tu cerebro. Sin BookSpring y eventos como este, muchos de nuestros hijos no tendrían ningún libro en casa. Ahora saben que leer es importante y que tener una estantería es importante.
¿Cuál fue su tema favorito de Libros para mí?
Siempre me ha gustado hacer la de los cuentos de hadas, la de los Monstruos Lectores y la de las acampadas, pero la que me aterrorizaba era la de Reservar un viaje con el avión. Así que repasé la lista, ya había hecho todas las actividades antes, y pensé: "Vale, voy a intentarlo". La primera vez que lo hice, les encantó. Se acordaban de despegar en el avión. Los alumnos decían: "¡Nunca hemos estado en un avión, Sra. Mott!".
Fue muy divertido organizarlo. Fue una de las primeras cosas que hice en BookSpring y ayudé a crear Book a Trip.
Con la ayuda de alguien es como lo consigo. No puedo hacerlo yo solo. El primer par intenté hacerlo yo solo, y simplemente no funciona, pero tener a los voluntarios que vienen y ayudan, añaden y hacen crecer la imaginación lo es todo.
A lo largo de los años, ¿ha observado cómo el programa de éxito de verano ha influido en sus alumnos? En caso afirmativo, ¿cómo?
No hemos tenido la oportunidad de hacer el programa Éxito en verano de forma continuada a causa del covid. Cuando lo recogíamos en el coche, el programa Éxito en verano funcionaba bien para los estudiantes y los padres que venían. Pero los que estaban demasiado ocupados o no podían venir o no querían salir de casa no recibían sus libros. Los veranos que sí tenían los libros para leer, los niños me decían: "Sí, los he leído". Yo les preguntaba: "¿Cuántas veces los has leído? Me decían: "Los he leído mucho". Uno de los padres me trajo el saco de libros y me dijo: "Mi hijo me ha dicho que tiene todos estos libros". Le contesté: "Sí, los han conseguido a través del programa Éxito en Verano". Estaban preocupados de que el niño se los hubiera llevado o hubiera cogido una bolsa de un profesor o algo parecido. [El padre vino y preguntó: "Srta. Mott, ¿de dónde han salido todos estos libros? ¿Son sus libros?
¿Qué echará de menos de su trabajo como bibliotecario escolar?
Los niños, y leer con los niños. Echaré mucho de menos estar con los niños y hablar de cuentos con ellos. Echaré de menos ayudar a un niño que no quiere leer a encontrar el libro adecuado, y cuando realmente empiece a querer leer de nuevo, o cuando empiece a querer leer. Eso es lo que echaré de menos, y mucho.
Sí, es emocionante cuando un niño no quiere leer y encuentra el libro adecuado.
Sí, porque a veces me dicen: "Señorita Mott, odio leer, no me gusta leer". Olvidé qué autor lo dijo, pero yo siempre le digo al niño: "No hay tal cosa como odiar la lectura; simplemente no has encontrado el libro adecuado todavía. Vamos a ver qué encontramos".
¿Qué es lo que más le ilusiona de la jubilación?
Pasaba el tiempo con mi familia, veía a mis amigos. Pero también he prometido a mis padres que voy a escribir un libro infantil que explique a los niños qué son los ángeles y qué hacen los ángeles. Ese es uno, y luego tengo que escribir otro libro llamado Yowza. [Risas] Así que ya veremos si eso sucede.
¿Puede adelantarnos algo sobre Yowza?
Cuando te pasa algo bueno, dices: "¡Yujuuu, esto es para mí! O si te caes y te haces daño en la rodilla, dices: "¡Yupi! La palabra tiene múltiples usos. La idea de mi quiropráctico fue escribir un libro explicando la palabra "yowza".
¿Algún consejo para los nuevos bibliotecarios que intentan crear una sólida cultura de la lectura en su campus?
Si quieres una sólida cultura lectora, tienes que demostrar a los niños lo mucho que te gustan los libros. Lo mejor sería que les dieras tiempo para leer. Tuve que luchar para que nuestros hijos tuvieran tiempo para leer en clase, tiempo para leer antes del colegio o tiempo para leer después del colegio. Si quieres crear una cultura de la lectura, tienes que mostrar cómo es esa cultura. Hay que modelarla. Hay que darles los recursos para leer. Si no tienen libros, no van a leer.
¿Algún último comentario?
Han sido trece años maravillosos como bibliotecaria. Cualquiera que tenga la oportunidad de ser bibliotecario, especialmente en una escuela primaria, con los niños pequeños, es el mejor trabajo que puede conseguir. Siempre he tenido a los niños mayores -segundo, tercero, cuarto y quinto-, así que pensar en intentar hacer preescolar y jardín de infancia me daba miedo. Pero son los grupos más divertidos. Extiéndete, haz cosas nuevas. No tengas miedo de probar algo que no estás seguro de que vaya a funcionar. Inténtalo de todos modos.
Todo el equipo de BookSpring desea a Barbara una feliz jubilación.
Nuestras solicitudes para el programa Libros para mí para el curso escolar 2022-2023 están abiertas. Presente su candidatura aquí.
